Мнение гостя: Чему ИИ не научит наших детей

«Остерегайтесь греков, приносящих дары» — это известная поговорка, используемая для предупреждения, когда считается, что добродетельный поступок таит в себе скрытую угрозу, как, например, история о Троянском коне.

Наше общество находится на перепутье с искусственным интеллектом (ИИ), где его достижения в области образовательных технологий сочетаются с потенциалом неэтичных действий и потенциальными угрозами человечеству.

Действительно переломный момент. В недавно вышедшем документальном фильме под названием «Роботы-убийцы» инженеры и эксперты-технологи в области искусственного интеллекта приводят явные примеры возможного неправильного использования искусственного интеллекта — от автономного военного оружия до компьютеризированных формул смертоносных боевых химикатов.

Как профессиональный педагог со стажем более 25 лет я могу засвидетельствовать, что было бы преуменьшением сказать, что траектория развития ИИ навсегда изменит то, как преподаватели преподают, а студенты учатся. Независимо от того, насколько инновационными становятся исследования ИИ, вокруг гуманизма возникают значительные ограничения и этические проблемы. Почему? ИИ не научит наших детей, как строить долгосрочные отношения с учителями или разрешать конфликты с другим одноклассником.

Пандемия COVID ускорила оптимизацию искусственного интеллекта, сосредоточенную на автоматизации и расширении инструкций электронного обучения с использованием нетрадиционных методов дистанционного обучения, включая работу колл-центра, виртуальных чат-ботов и виртуальных помощников, предлагающих круглосуточное удаленное обучение «по требованию».

Недавно я работал в образовательной компании, предоставляющей программное обеспечение как услугу (SaaS), которая инвестировала тысячи долларов в языковой инструмент с искусственным интеллектом, чтобы заменить опытных преподавателей. Тем не менее, среди всей этой шумихи, я своими глазами наблюдал минимальную вовлеченность студентов. И что было самым желанным и выгодным — индивидуальные сеансы Zoom — не могло принести прибыль, исходя из требований масштабируемости, необходимых для достижения желаемых результатов.

ИИ не может удовлетворить растущие потребности в помощи детям в развитии мягких навыков и поддержке их социального и эмоционального благополучия. Хотя ChatGPT может помочь кому-то решить задачу по физике, он не может научить кого-либо фундаментальным понятиям, лежащим в основе темы, и не может предоставить персонализированную, достоверную и содержательную обратную связь, которая часто необходима студентам.

ИИ не может научить наших детей принципу решительности и настойчивости в личных достижениях, а также ценности сильной трудовой этики. Недавно, во время отпуска в сердце Айовы, мои дети были в восторге от того, как мой 80-летний сосед провел целый день, вытаскивая чертополох из прерии, чтобы сохранить его естественную среду обитания, что в наши дни является редкостью. Как ИИ может научить наших детей такому упорству?

Хотя в будущем с использованием ИИ будет много образовательных достижений, важно помнить, что эти усилия необходимо регулировать и контролировать. ИИ не может вселить уверенность в этого застенчивого ребенка, которому может быть сложно сформулировать и выразить то, в чем ему может понадобиться помощь, или посочувствовать тому ребенку, который страдает от беспокойства на экзаменах перед предстоящим финалом, который маячит впереди.

Я призываю каждого родителя оставаться в курсе того, как новые технологии и образовательные практики смешиваются и движутся по неизведанным водам.

В конце концов, ИИ — это всего лишь инструмент. ИИ никогда не заменит человеческий фактор в обучении наших детей ценностям морального поведения, этики и любви, которые должны преобладать над всем остальным в формировании будущего обучения наших детей!